
Російську економічну освіту спіткала глибока криза.
Останні 15 років йшов складний процес його модернізації, робилися спроби виходу на якісно новий рівень і наближення до світових стандартів. Це стосувалося в першу чергу провідних економічних вузів країни: вони енергійно включилися в реформу.
Кардинальні зміни зазнали учбові програми і плани - російською мовою активно перекладалися відомі західні підручники, з’являлася вітчизняна допомога. Викладачі новоспечених дисциплін проходили стажування в провідних західних університетах, де отримували серйозну методичну підготовку.
Був упроваджений важливий принцип, необхідний для модернізації освітнього процесу, - свобода студентів у виборі дисциплін. Це був реальний шлях входження в міжнародний простір, але по ньому могли піти тільки ті університети, які мали наукові традиції і міжнародні контакти.
На хвилі підвищеного інтересу до економічних питань і гострої потреби в кваліфікованих кадрах з’являлися все нові і нові вузи. З одного боку, їм не заважав вантаж проблем, накопичених в старих інститутах, але з іншої - у них не було …
якість →
Схожі записи
- Диплом за гроші (09.07.2008)
... Абітурієнти учбових закладів можуть отримувати кредити на оплату не тільки денної форми навчання, але і під час вступу на вечірнє або заочне відділення.
У Ощадбанку кредит надається созаємщикам - що вчиться у віці від 14 років і його представникам, як які можуть виступати батьки і інші фізліца - спонсори абітурієнта. Кредит надається у вигляді непоновлюваної ...
- Російському МВА не вистачає хороші викладачі і старанні учні (12.07.2008)
...
Слухачі дуже цінують, коли викладач в курсі останніх змін на ринку корпоративного контролю, змін у вищому керівництві найбільших компаній, розуміє тенденції розвитку основних світових ринків і т.д.", - говорить він.
Серед обов'язкових вимог до викладачів пан Шептунів називає динамічність, відсутність академізму, відповідність очікуванням слухачів, особисту успішність, знання вітчизняного і зарубіжного досвіду, популярність в бізнес-сообществе і умінні ...
- Криза і карєра що може дати бізнес-освіту (23.05.2008)
... Відносно нинішньої кризи я хочу нагадати вам про мудрість відомого китайського ієрогліфа, який означає одночасно "кризу" і "можливість".
Добре відомо, що сьогодення, сильні і вольові менеджери, лідери, в період криз бачать нові можливості і добиваються ще більшого. Я від душі вам цього бажаю. І якщо наша бесіда хоч трішки вам допомогла, я буду по-справжньому щиро ...
- МВА проти вищої школи (09.06.2008)
... Якщо так піде і далі, то скоро по числу «майстрів» ми опинимося мало не «попереду планети всій». Але при всій своїй актуальності програма викликає багато суперечок.
Скептики стверджують, що в наших умовах МБА не принесе відчутної користі ні самому менеджерові, ні компанії, в якій він працює. Мов, марна витрата часу і грошей. До того ж, ...
- Вища Школа Менеджменту Москва завершила набір на програми МВА (06.08.2008)
Модульна програма МВА Вищої школи менеджменту включає більше 1000 годин аудиторних занять в Москві впродовж 2-х років навчання.
Люди захотіли робити справу, а не виконувати вказівки, дані тридцять років тому. Проте новоявленим підприємцям не вистачало елементарні прикладні знання. Тоді-то і з’явилися численні короткострокові курси бізнес-подготовки.
«На початку 90-х років через відсутність багатьох ринкових механізмів і в умовах майже повної економічної неписьменності вважалося, що достатнє двох-трьох тижнів навчання на яких-небудь курсах для того, щоб ефективно управляти компаніями», - згадує керівник програм МВА в Інституті бізнесу і ділового адміністрування (ІБДА) Ашот Сеферян.
Але навіть ці «швидкоплинні» програми були значним кроком на шляхи розвитку, хоча їх якість була украй низькою: в більшості випадків калькувалися зарубіжні аналоги.
В 1992 році почався новий етап, який, з одного боку, ознаменувався підвищенням якості програм (треба було адаптуватися до умов, що швидко змінюються), з іншого боку, наростаюча нестабільність в країні істотно загальмувала розвиток освіти.
Масова приватизація також зробила негативний вплив: йшла боротьба за контроль над власністю підприємств, проблеми безпосереднього ефективного розвитку компаній і підвищення кваліфікації співробітників, …
якість →
Схожі записи
- Майстер-клас Михайла Хазіна в Школі IT-менеджменту АНХ (28.08.2008)
Виступаючий поділився з аудиторією власними прогнозами соціально-економічного розвитку Росії і провідних країн світу на термін 3-5 років і дав масу ідей для роздуму над подальшою долею сучасної світової економічної системи.
- МВА на вибір (13.06.2008)
...
Навчання в США якісне, але дуже дороге. Охочим доведеться приготувати від $50000 (Університет Чікаго) до $100000 (Гарвард). Європейський варіант небагато дешевший, але теж не всім по кишені ($40000-70000). Саме тому багато росіян вважають за краще вчитися на батьківщині, тим більше що вітчизняні бізнес-школи щорічно нарощують якість програм.
Характерний, що вибираючи навчання за кордоном, абітурієнти ...
- У МІРЕА почали читати програму МВА Технологічний менеджмент (01.08.2008)
...
Після успішного проходження програми випускники володіють достатніми знаннями, навиками, уміннями для рєїнженірінга компанії з метою посилення інноваційних процесів, створення бізнес-інфраструктури компанії, що дозволяє оптимально досліджувати ключові параметри інновацій, розробки бізнес-моделі комерціалізації технології, скорочення часу від розробки інновації до реалізації на ринку, просування товарів і послуг на локальні і міжнародні ринки.
Термін навчання - ...
- 18 червня ВШМБ запрошує на оглядовий тур по школі (18.08.2008)
... Д.Шкардун.
- відповіді на питання
- міні- презентація курсу "Мистецтво презентації ідеї або продукту" ведучого бізнес-тренера ВШМБ В.В.Кулешова.
Програми МВА ВШМБ мають міжнародну акредитацію AMBA (Association of MBAs), Великобританія.
Наша адреса: Москва, пр-т Вернадського, 82, 2-ою учбовий корп. 2, офіси: 218, 219, 240-252
...
- Компанія Begin провела дослідження - Вліянєїе економічної кризи на зміну попиту на здобування бізнес-освіти (25.05.2008)
...
Тому погіршення фінансової ситуації в країні, погіршення положення цілого ряду банків, які перестали існувати як джерела кредиторів для тих, хто хоче піти вчитися, не позначиться так сильно і боляче, як на західних школах бізнесу, де звикли вчитися, використовуючи кредити і всілякі гранти".
Сергій Павлович Мясоєдов, ректор Інституту бізнесу і ділового адміністрування (ІБДА) Академії народного ...