This entry was posted on Friday, July 4th, 2008 at 09:15 and is filed under Про MBA. You can follow any responses to this entry through the feed. Both comments and pings are currently closed.


Хто забезпечить прорив
« Бізнес школа АНХ і МФТІ | Система кейс-контроля »
Кожен петербуржець, що поважає себе, повинен мати точку зору, відмінну від московської. Але чи так вже ми розрізняємося, коли йдеться про сучасні проблеми підготовки управлінців вищої кваліфікації? Про поточні завдання і перспективи розвитку шкіл бізнесу розповідає Сергій МОРДОВІН, ректор Санкт-петербурзького міжнародного інституту менеджменту (ІМІСП).
- Сергій Кирилович, разом з іншими керівниками російських шкіл, Ви стверджуєте, що працюєте на майбутнє економіки, формуєте у слухачів ринковий менталітет. Чи створена за ті, що пройшли 15 років «критична маса» менеджерів нової формації?
- Одне можна сказати з упевненістю - завдання лікнепу ми вирішили Сьогодні всі підприємці розуміють, що бізнес-процесси необхідно ретельно організовувати. Але критичної маси, про яку Ви говорите, ми ще не створили. Подивимося на цифри: до 80% програм довгострокового навчання (підвищення кваліфікації, перепідготовка і т.д.) - неякісні.
Інші поки не можуть вирішити проблему принципової зміни свідомості і методів роботи наших управлінців.
Напевно, 100 % менеджерів і не потрібно вивчати на програмах додаткової освіти, тим більше на МВА. Але ми зобов′язані готувати управлінців з утворенням світового рівня, здатних забезпечити якісний прорив економіки. Правда, це справа майбутнього. За моїми прогнозами, буде потрібно років 10.
- Яка повинна бути пропорція висококваліфікованих менеджерів по відношенню до «звичайних» для такого прориву?
- Стандартний коефіцієнт керованості - один менеджер вищої категорії на п’ять-сім виконавців. Але йдеться не тільки про тих, хто отримав диплом МВА, адже управлінці зростають не в учбових аудиторіях. Освітні програми необхідні для «форматування» того досвіду, який ці люди отримали в бізнес-среде.
У відносних величинах - пропорція 20 на 80.
Tags: завдання, менеджер, освіта, проблема, програма, розвиток, школа
Про MBA
Схожі записи



